为建设高素质人才队伍，进一步调动发挥党员主体作用，张家界市民族中学自2020年来坚持开展“双培养一输送”工作，即把符合党员条件的优秀中青年骨干教师培养成党员，把党员培养成骨干教师，把党员骨干输送到学校重要岗位。通过双培养一输送，学校进一步将业务工作与党建工作深度融合，取得了一系列成绩。

　　自2020年来，通过广泛开展座谈会、谈心谈话凝聚力量。高学历教师座谈会、青年党员座谈会、新进教师座谈会的开展，打开了老师们的话匣子，在了解教师思想动态的同时，也有助于党总支对教师队伍进行摸底并制定培养计划。各支部书记作为党支部“双培养一输送”计划的第一责任人，通过及时关注、定期把脉对培养人开展思想引导、工作指导、发展向导， 让培养人感受党组织的关怀，并不断拉近与党组织的距离。

　　新进青年教师如何积极转变角色适应工作？中青年教师如何突破瓶颈跑出加速度？骨干教师如何做好“传、帮、带？”答案在引领与搭台。通过制定青年教师成长方案，细化青年教师学期考核目标为新教师成长引路，“青蓝工程”师徒结对的实施则为新教师的成长保驾护航。学校始终坚持牢牢把握课堂教学主阵地，以中青年教师培养为重点，为教师成长搭建广阔平台。新进教师研究课、中青年骨干教师教学比武大赛、骨干教师示范课、教师说题比赛、做题比赛、基本功大赛等各项常规教学活动的开展，在调动各年龄阶段教师参与的同时，也培养了一批又一批领航人。

　　通过三年的稳步培养，市民族中学在职党员由62人发展至109人，累计增加47人，其中22人为新发展党员。学校各部门及各年级管理人员中党员骨干作用发挥明显，16位近三年发展的党员被输送到了重要岗位。学校的教学教研氛围也更加浓厚，多位教师在市级教学竞赛中斩获佳绩，在市教师工作坊研修中我校多名教师成为学科带头人，为地区学科的发展贡献了一份力量。

　　党建引领发展，市民族中学通过“双培养一输送”为办好人民满意的教育提供了坚强的组织保障和人才支持。