中工网福州5月30日电(工人日报-中工网记者 李润钊)台下,老师高举双手跟随节拍在空中摆动,手指顺应旋律的变化,比划着示意不同动作的数字;台上,一群“安静”的学生跟着老师的手语指挥,变换队形,在无声的世界里翩翩起舞……今天,在福州市聋哑学校第二十四届校园文化科艺节文艺汇演现场,学校舞蹈老师陈永申在观众席的角落里背光而立,把舞台和灯光都留给了自己面前、那群身着各色演出服在舞台上“尽情发光”的聋哑学生。 虽然在无声的世界里,孩子们只能通过动作、手势和地板的震动来感受音乐的节奏;虽然对平常人来说简单的舞蹈动作,听障儿童却要经过上百次的训练才能掌握。但陈永申用手语告诉记者:“孩子们脸上自带光芒的微笑,告诉在场的每一个人——只要有爱,就能舞出美好的生活!” 创办于1960年的福州市聋哑学校,是一所集三年制学前融合教育、九年制义务教育与三年制职业教育为一体的特殊教育学校。 在第74个“六一”国际儿童节来临之际,聋哑学校师生与助残志愿者、社会各界爱心人士相聚校园,共同见证师生之间“无碍更有爱”的交融与传承。 多彩的坊巷、湛蓝的海洋、青青的草原……在福州市聋哑学校的版画教室里,高二学生陈津津和同学们在老师的指导下,用刻刀雕刻出图案,用卷刷铺陈出色彩,再用纸压拓印出画卷。从黑白的线条到彩色的图像,世界在师生们的手中变得鲜艳、立体了起来。 近年来,聋哑学校力推综合实践课程,每周全校学生打破年级、年龄界限,按照兴趣小组分班学习版画、软木画、计算机、户外球类、音乐、烹饪,由学校任课老师们充当学生们的耳朵,带领孩子们用更积极、更乐观的态度探索世界。陈津津告诉来访的助残志愿者们:“未来很长,生活很美,我会加倍努力,去拥抱更加闪亮的明天。” “一个‘家’字,饱含了情感、梦想和责任,也承载着过去、现在与未来。”福州市聋哑学校校长李朝霞坦言,自己喜欢用“家”来形容学校。她说,“有爱的校园,就是家。我们的家,或许不是最美最大的,但一定是最用心的。”她坚信,只有把学校当成家,把学生当成家人,一切为了孩子的生存与发展,才能成就有温度的特教事业。 明媚的阳光洒满初夏的校园,鲜艳的红领巾映衬着师生们的笑脸。在文艺汇演现场,助残志愿者们也为聋哑学校师生的自信阳光、励志温情所打动,他们鼓励学校师生:“要坚定信念跟党走,要强健体魄扛起责任,要崇尚技能服务社会,要互助友爱传承精神,要坚持奋斗不懈拼搏,共同用爱去建造美丽的家园。” |