为深入学习贯彻党的十九届六中全会精神，连日来，全市编办系统全面掀起学习贯彻党的十九届六中全会精神“六讲六做”大宣讲活动热潮，确保大宣讲活动走深走实、入脑入心。现小编带你看看各地的亮点做法吧！

　　该编办通过领导带头讲、人人参与讲等形式，推动大宣讲全面深入、全员覆盖。领导带头讲。面向全办干部，由叶佩玲主任开展党的十九届六中全会精神专题宣讲。从深刻认识党的十九届六中全会的里程碑意义、准确把握历史决议的核心要义和丰富内涵出发，对全会精神进行梳理和解读，将学习贯彻六中全会精神的学习成效转化为实施“红色根脉强基工程”、推动共同富裕示范区先行样板建设、加快变革型组织提高编办干部塑造变革能力、加快数字化改革的丰富成果。人人参与讲。常态化开展“红色悦享会”活动，每周由各科室人员轮流作为分享人，围绕近期重要会议和重要讲话精神、“四史”、红色经典文艺作品等主题进行阐述，分享所看所思所感，提升全办人员思想理论水平，让全体工作人员参与到对党的百年奋斗历程、百年奋斗宝贵经验、新时代的辉煌成就的讲述中来，更加深入地学习领会党的十九届六中全会精神。

　　该编办“三个好”扎实开展“六讲六做”大宣讲活动。抓好带头示范宣讲。第一时间召开“六讲六做”大宣讲动员部署会，以大宣讲活动为牵引，在真学、深学全面系统上下功夫，通过“一把手”带头讲、支部书记深入讲、党员干部交流讲，切实提高学的质量，争当学懂弄通做实排头兵。搭好宣讲载体平台。利用编办浙政钉工作群等，开辟线上“小编带你学”党的十九届六中全会精神宣讲专栏，定期转载全会精神的相关评论文章，确保全体干部利用碎片化时间深入学习，实现对全会精神的学习成效“化零为整”。组织学习党的十九届六中全会精神线上自测活动，以学考结合促进宣讲取得实质成效。通过“线上+线下”模式相结合，“时评解读+集体交流+小组讨论”多组合形式，在全办掀起学习热潮，推动全会精神深入人心。做好成效实践转化。把大宣讲活动与开展党史习教育“三为”实践活动、三服务活动、“村社吹哨、部门报到”等结合起来，以结对帮扶困难群众、助力村居疫情防控、投身基层志愿服务等形式，努力帮助群众解决实际困难和问题。注重成果运用，把宣讲成果转化为编办干部忠诚担当、干事创业的强大动力，全力推进“大综合一体化”行政执法改革、机构编制执行情况和使用效益评估等各项重点工作，高质量高标准谋划2022年机构编制工作思路，更好地发挥机构编制工作“排兵布阵”的重要职能。

　　该编办结合“六讲六做”有关要求，积极抓好工作落实，率全省之先完成公办幼儿园体制改革，争做“八八战略”的忠实践行者。瑞安市作为全省首批17个县（市、区）公办幼儿园办园体制改革创新配套政策试点之一（温州仅瑞安、瓯海），率全省之先出台“1+3”配套政策（即一个实施方案、三个配套管理办法。一是调整优化公办幼儿园结构。实施“1+X”集团化办园模式，以9所等级公办幼儿园为总园、设立20个分园，发挥优质公办幼儿园的辐射作用。二是创新教职工人员编制管理方式。实施公办幼儿园教职工事业编制数和劳动合同制教职工控制数总量管理, 核定了97名劳动合同制教职工控制数，招考全程参照事业单位招聘，招录人员均毕业于学前教育专业。三是完善保障机制激活教育教学。建立健全公办园财政拨款制度、生均经费保障机制等，建立合同制教职工岗位薪酬体系和薪酬稳步增长机制，工资收入达到事业人员的85%左右，职称晋升、教学质量奖、疗休养政策等方面参照事业人员执行，并可聘任至除园长外的行政岗位。该做法被省委编办简报专门刊发，省委编办、省教育厅联合发文通报表扬。

　　该编办“四步”践行“六讲六做”。一是通过“集中学、自主学、研讨学”等形式起好步，根植理论学习思想的厚度。按照“2+1+2”形式，制定学习贯彻党的十九届六中全会精神的计划，“一把手”带头引领集中学2次，个人自主学6次，中层干部组织研讨学2次。二是通过“一记录、一心得、一表态”等方式迈好步，提升精神洗礼的高度。为避免学习浅层化，围绕党的十九届六中全会报告原文，做好一份读书笔记、写好一份心得体会，结合年度重点项目工作清单做好一份攻坚表态。三是通过“进部门、下基层、走村社”等活动跨好步，强化干事创业敢担当的气度。该编办结合“学在泰顺”“健康泰顺”等品牌打造，进部门调研共9次、下基层服务8次，着重解决了县乡两级教育资源配备不均衡、中心城镇人口集聚造成的医患供需失衡等问题。同时根据疫情防控形势，分批次组织党员干部进结对村30余次，全面助力村级打赢疫情防控阻击战。四是通过“晒一晒、比一比、评一评”等模式收好步，凸显学习成果转化的力度。以“六讲六做”为方向指引，以“德、勤、廉、绩”为考量尺度，规范制定干部平时考核实施方案，确保全体干部在“知行合一”中展现新时代新阶段“编办人”的干事风采。