据统计，在2019年申请上岗的导师中，15%的青年教师通过竞争、凭借过硬的学术水平和科研能力获得博导资格，还有2%的导师本因年龄要求停止招生，却因科研成果突出而再次上岗。

　　“办人民满意的教育，顺应研究生教育服务需求、提高质量的改革需求，学校蹄疾步稳地推进博士研究生教育综合改革工作，以此带动研究生培养工作的整体提升，将国家对教育发展的新要求、群众对教育发展的新期待、学校对教育发展的新目标落到实处。”苏州大学党委书记江涌说。(通讯员 姚臻)

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